Тематическое и поурочное планирование изучения учебного материала ФЕДЕРАЛЬНЫЕ; АДАПТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ
| Класс (предмет, количество часов в неделю) | Авторы учебника | Скачать |
|---|---|---|
|
5 (математика, 5ч) |
Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд |
 |
|
5 (математика, 5ч) |
Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд 2010/2011 |
|
|
5 (математика, 5ч) |
|
|
|
6 (математика, 5ч) |
Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд |
|
|
6 (математика, 5ч) |
 Рабочая
программа. Н.Я. Виленкин и др.
2011/2012 |
|
|
6 (математика, 6ч) |
Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд, 2009 г. |
|
|
6 (математика, 6ч) |
Контрольные работы (4 варианта) |
|
|
7 (алгебра, 3ч) |
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. |
|
|
7 (алгебра, 4ч) |
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. |
|
|
8 (алгебра, 4ч) |
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова |
|
|
8 (алгебра, 3ч) |
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, 2009 г. |
|
|
8 (алгебра, 3ч) |
|
|
|
9 (алгебра, 4ч) |
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова 2010/2011 |
|
|
9 (алгебра, 3ч) |
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, 2009 г. |
|
|
9 (алгебра, 3ч) |
Контрольные работы (2 варианта) |
|
|
10 (алгебра, 4ч) |
А.Г. Мордкович |
|
|
10 (алгебра, 5ч) |
А.Г. Мордквич, П.В. Семенов (профильный уровень) |
|
|
11 (алгебра, 4ч) |
А.Г. Мордкович |
|
|
11 (алгебра, 5ч) |
А.Г. Мордквич, П.В. Семенов (профильный уровень) 2010/2011 |
|
|
7 (геометрия, 2 ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина |
|
|
8 (геометрия, 2ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина |
|
|
8 (геометрия, 2ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина (без темы "Векторы") |
|
|
8 (геометрия, 2ч) |
|
|
|
9 (геометрия, 2ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина |
|
|
10 (геометрия,2ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Л.С.Киселева, Э.Г.Позняк |
|
|
11 (геометрия,2ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Л.С.Киселева, Э.Г.Позняк |
|
|
11 (геометрия,3ч) |
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев, Л.С.Киселева, Э.Г.Позняк (профильный уровень) |
|
|
8 (основы комбинаторики,1ч) |
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Алгебра. Элементы статистики и теории вероятностей: Учебное пособие для учащихся |
|
|
9 (теория вероятностей, 1ч) |
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Алгебра. Элементы статистики и теории вероятностей: Учебное пособие для учащихся |
|
|
9 (элективный курс, всего 8 ч) |
Тема: "Математика - метод познания окружающего мира" |
|
|
5 (спецкурс, 1ч) |
Тема: "Занимательные математические задачи" |
|
|
7 (спецкурс, 1ч) |
Тема: "Математическая мозаика" |
|
|
8 (спецкурс, 1ч) |
Тема: "Решение текстовых задач" |
|
Меню
Материалы и документы МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
|
Анализ работы ММО |
Краткий анализ работы ММО учителей математики. |
|
|---|---|---|
|
План работы ММО учителей математики |
План работы методического объединения учителей математики города Кувандыка и Кувандыкского района. |
|
|
Районный семинар |
Презентация к семинару содержит диагностику качества знаний учащихся начального звена. |
 |
|
Материалы заседаний ММО |
О ФОС второго поколения:
|
|
|
Бланк портфолио. |
Содержит четыре раздела: Раздел 1. Общие сведения об учителе. Раздел 2. Результаты педагогической деятельности. Раздел 3. Научно-методическая деятельность. Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету. |
|
|
Аттестация. ИПМ. |
Информационно-педагогический модуль педагогического опыта. 2007 год. |
|
|
Методика изучения иррациональных уравнений и неравенств с использованием технологий развивающего обучения. |
Выпускная квалификационная работа на высшую категорию. Исследование. 2007 год. |
 |
|
Творческая лаборатория "Современные педагогические технологии" 2005 - 2006 гг |
Цели и задачи лаборатории. План работы трех заседаний лаборатории. Презентация ко всем трем занятиям. |
|
|
Творческая лаборатория "Современные информационные технологии" 2006 - 2007 гг |
Цели и задачи лаборатории. План работы трех заседаний лаборатории. Презентация к первому занятию. |
|
|
Творческая лаборатория "Современные информационные технологии" 2006 - 2007 гг |
Презентация по теме: "Дистанционное обучение" (второе занятие лаборатории). |
|
Начало
таблицы
Меню
Открытые уроки РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МАТЕРИАЛ К НИМ
| Класс (предмет) | Тема урока | Урок с приложениями | Средства обучения |
|---|---|---|---|
|
Использование на уроках элементов технологии проектного обучения, технологии освоения учащимися исследовательской деятельности. |
|||
|
6, математика |
Решение экономических задач на проценты. |
|
|
|
7, геометрия |
Применение признаков равенства треугольников к решению задач. |
|
|
|
11, алгебра и начала анализа. |
Элементарная математика в экономике и бизнесе. Понятие о дисконтировании. |
|
|
|
11, геометрия |
Удивительный мир кристаллов, или еще раз о многогранниках. |
|
|
|
8, основы комбинаторики |
Метод графов. |
|
|
|
Уроки по теории вероятностей. |
|||
|
9, теория вероятностей |
История развития теории вероятностей. Предмет теории вероятностей. |
|
презентация |
|
9, теория вероятностей |
Основные понятия теории вероятностей. |
|
|
|
9, теория вероятностей |
Типы случайных событий и действия над ними. |
|
|
|
9, теория вероятностей |
Классическое определение вероятности. |
|
|
|
9, теория вероятностей |
Классическое определение вероятности. Комбинаторные методы решения задач. |
|
|
|
9, теория вероятностей |
Статистическое определение вероятности. |
|
|
|
9, теория вероятностей |
Статистическое определение вероятности (продолжение). |
|
|
|
9, теория вероятностей |
Геометрическое определение вероятности. |
|
|
Начало
таблицы
Меню
Внеклассная работа ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС(АВТОРСКИЙ), СПЕЦКУРСЫ(АВТОРСКИЕ), ТВОРЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ И ДР.
| Класс | Тема | Скачать |
|---|---|---|
|
9 (элективный курс, всего 8 ч) |
Математика - метод познания окружающего мира. |
|
|
5 (спецкурс, 1ч) |
Занимательные математические задачи. |
|
|
7 (спецкурс, 1ч) |
Математическая мозаика. |
|
|
8 (спецкурс, 1ч) |
Решение текстовых задач. |
|
|
11 (творческое объединение) |
Иррациональные уравнения и неравенства. |
|
|
8 (брейн-ринг) |
Математический брейн-ринг в рамках недели математики. |
|
